HUKUMAN DALAM PERNIAGAAN

Aktiviti ke-3 
Konsep       : Model Pengurusan Disiplin Asertif Canter – peneguhan dalam dua

  bentuk, iaitu :

Ganjaran	Hukuman
Tingkah laku diingini	Tingkah laku tidak diingini

                       

                        : Hukuman menggunakan “duit syiling” – adaptasi salah satu episod

  “Oh! My English”

Objektif           :

1.    Mengurangkan tingkah laku bermasalah dan tidak diingini dalam bilik darjah.

2.    Membantu guru mengawal disiplin murid dalam bilik darjah.

3.    Memberi kesedaran kepada murid akan kepentingan duit dalam kehidupan masa kini.

Cara pelaksanaan   :

1.    Guru menyediakan satu carta yang mengandungi nama semua murid (1 kelas) dan sebuah “Tabung Hukuman”.

Aiman
Haris
Kaisara
Zakiah

Carta Nama Murid

                                                        Tabung Hukuman

2.    Guru menyenaraikan tingkah laku yang tidak diingini daripada murid dalam bilik darjah. Contoh :

Tingkah Laku Tidak Diingini

Makan gula-gula getah

Bercakap-cakap / bersembang

Duduk di atas meja

Tidur

Membuang sampah merata-rata

3.    Setiap tingkah laku yang tidak diingini diwakili oleh stiker yang berlainan warna. Contoh :

Tingkah Laku Tidak Diingini

Makan gula-gula getah

Bercakap-cakap / bersembang

Tidur

Membuang sampah merata-rata

4.    Setiap murid yang melakukan salah satu tingkah laku yang tidak diingini akan dikenakan hukuman sebanyak 20sen. Contoh :

Kesalahan Aiman                – Tidur

Hukuman ke atas Aiman    – 20sen

5.    Guru akan melekatkan satu stiker yang mewakili satu kesalahan yang dilakukan oleh murid. Contoh :

Aiman
Haris
Kaisara
Zakiah

6.    Duit yang dibayar atas setiap kesalahan pula akan dimasukkan ke dalam “Tabung Hukuman”.

7.    Pada setiap hari Jumaat, guru akan membuat penilaian terhadap kekerapan murid melakukan kesalahan berdasarkan carta yang disediakan.

8.    Amaran diberikan oleh guru kepada murid yang paling kerap melakukan tingkah laku yang tidak diingini.

Kesan                        :

1.    Murid diharap tidak akan mengulangi tingkah laku yang tidak diingini sebaliknya lebih kerap melakukan tingkah laku yang diingini (positif).

2.    Kesedaran murid terhadap kepentingan duit meningkat menyebabkan mereka berusaha untuk mengurangkan kekerapan melakukan kesalahan.

“ Semakin kerap melakukan kesalahan, semakin banyak duit yang dikeluarkan” – Fikiran Murid

Keistimewaan           :

1.    Wang yang dikutip hasil daripada hukuman ke atas muridboleh dimasukkan ke dalam tabung kelas atau digunakan untuk jamuan kelas pada akhir tahun.